感恩主题班会主持词结束语模板
A:没有阳光,就没有温暖;
B:没有水源,就没有生命;
A:没有父母,就没有我们;
B:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。
A:我们沐浴着爱的阳光长大,
B:我们滋润着人间的真情成长。
A:享受温馨快乐中我们心存感激
B:就让我们共谱一曲——
合:感恩的心
第一篇章:感恩父母。
1、A:有两个人,他们愿意用自己的一生去爱你;
B:他们是谁?他们就是我们的爸爸、妈妈
A:让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表
B:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
A:有一种爱,他让你肆意地索取
B:有一种爱,他让你肆意地享用
A:这种爱是什么?
B:这就是父母那深深的爱!
A:请听诗朗诵《感恩父母》。
2、B:谢谢同学们精彩的朗诵。
A:这首诗不禁使我们回忆起,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手说一说。【请三个同学来分享】谢谢你们!
B:虽然我们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。
A:但是很多时候我们却忽视了爸爸妈妈对我们付出的爱,请欣赏祝豪杰、姜洋毅带来的相声《妈妈》。
3、B:的确,爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们,祝福着我们„„可我们又对父母了解多少呢
A:下面我们进行现场调查,看看你对父母的了解:【随意问几个同学】
1、你知道妈妈的生日吗?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你知道妈妈最喜欢的是哪套衣服吗?
4、你知道父母的结婚纪念日吗?
5、你爸爸今年多少岁?属什么的?
6、你爸爸喜欢喝酒吗?那他一般喝什么牌子的?
7、你爸爸喜欢吃的菜是什么?
4、B:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切都记忆深刻!
A:父母把生命给予我们,把无私的爱奉献给了我们,我们在父母的悉心照顾一天天健康成长,学会各种本领,下面就请欣赏汪鹭飞同学给我们带来的葫芦丝独奏《妈妈的吻》
B:谢谢汪鹭飞的精彩表演。
第二篇章:感恩老师
5、A:父母是我们成长路上的第一位老师。那么是谁把一个个牙牙学语的孩子培养成一位位聪明懂事的学生?是谁为我们批改作业到深夜?是谁把青春都献给太阳底下最光辉的事业?那就是我们——敬爱的老师
B:让我们用最真挚的情感,把最动人的音乐献给我们最最亲爱的老师。请欣赏王家乐带来的二胡表演《小红花》。
6、A:老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
B:老师是春蚕,牺牲自己,奉献他人。请欣赏小号表演《小星星》、《欢乐颂》
7、A:在我们成长过程中千万不要忘了老师,是她给了我们教诲,让我们抛却愚昧,懂得思考。
B:在老师的指引下我们将长成参天大树,今天一群新时代的少年带来了他们的摩登舞蹈,请欣赏陈宛伶带来的《伦巴》。
A:欣赏完陈宛伶的精彩表演,同学一定还没过瘾吧,下面请欣赏王夏琳、陈杨素带来的《恰恰》。
B:我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,我们的成长倾注了老师多少心血啊!
A、同学们,请全体起立,请大家向全体辛勤给我们传授知识的老师们鞠躬感谢。深深地说一声:老师,您辛苦了!谢谢你们!
第三篇章:感恩所有的人。
8、B:一个友好的眼神
A:一句温暖的话语
B:一点来自心灵的感动
A:一点来自他人哪怕是最微小的帮助
合:我们都应该铭记于心。
B:常怀感恩之心的人是最幸福的
A:常怀感恩之情的生活是最甜美的。
B:请欣赏诗朗诵《老师,谢谢您》
9、A:我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友。
B:在历有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。让我们请给
我们讲一讲发生在美国总统罗斯福身上的一个小故事吧。
11、A:对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
B:我们应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?请同学们说一说吧!(找三、四个同学发言)
A:同学们说得真好!我们这里有几条感恩方法可以给同学们参考,让我们一起来读一读:
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
12、B:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
A:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。
B:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。
A:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。
B:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时可以倾诉、依赖,看到希望和阳光。
A:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯,让我发现生命是如此丰厚而富有。B:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
A:带着一颗感恩的心,我们要感谢得太多太多,让我们将千言万语汇成一段美妙的旋律:《感恩的心》。
B:请全体起立。让我们随着歌声,放飞我们的感激之情!
13、A:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我的人!
B:感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!
A:感谢天地,感谢一切一切。
B:天地宽阔,道路坎坷,但只要心中有爱,心存感激,生活会更美好!
14、集体宣誓
A:请全体同学们立正,举手握拳做出承诺,让我们全体同学一起宣誓:【说一句等同学跟着说一句】
我们以小学生的名义宣誓,感谢父母给我生命,感谢老师给我知识,感谢朋友给我友谊,感谢敌人给我坎坷,所以我会用感恩的心去面对生活的辛苦,坚持到底,永不放弃。
B、心存感恩,生活会少些怨气和烦恼。
A、心存感恩,心灵才会获得宁静和安详。
合:感谢生命中一切一切。
B、下面我们请辅导员讲话:辅导员讲话
B:谢谢辅导员,我们一定会努力,不会辜负您的期望。
三、队会结束:
1、A:请中队长带领全体队员呼号。
2、中队长:准备着,为主义事业而奋斗!
队员:时刻准备着!
3、中队长:退旗(退旗曲伴奏,全体队员站立敬礼)。
4、中队长:四(2)班“心存感恩,快乐成长”主题队会到此结束。
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甲:感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。
乙:当得到他人帮助时,你要投去一个甜甜的微笑,当受到他人鼓励时,你要说:“谢谢,我会努力的。”
甲:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈,是他们给了我们生命。
乙:当我呱呱落地时,就迎来了爸爸、妈妈,灿烂的笑脸!
甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!
乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!
合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们—(全班):爸爸、妈妈我爱您!
甲:父母的爱是遮雨的伞;
乙:父母的爱是一阵清凉的风;
甲:请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请!
甲:有了泥土,嫩芽才会长大;
乙:有了阳光,春芽才会开花;
合:我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈„„
乙:接下来,请欣赏歌曲合唱《世上只有妈妈好》。大家掌声欢迎。甲:对我们好的人不仅有妈妈,还有我们的爸爸。
乙:让我们一起喊出——
甲(所有男生):“爸爸,我爱你!”
乙(所有女生):“妈妈,我爱你!”
合(全班):“爸爸妈妈,我爱你们!”
三、师恩难忘
甲:父母是我们的第一任老师,我们的老师给我们传授知识,讲授道理,也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈,疲惫的面容,就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们,你有什么心里话要对老师们说一说吗?(学生回答)
甲:我们沐浴着爱的阳光长大,老师的真情打动着我们的心。
乙:我们行动起来,学会感恩、感恩我们的老师,用爱来回报得到的关怀。甲:接下来,请欣赏同学们带来的快板《赞美教师》,掌声有请。
甲:是啊,多少个深夜,大家都睡觉了,老师,您还在为我们批改作业,准备教案。这不是为了得到谁的赞扬,只是为了我们能学有所成。
乙:是啊,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师们就是无私的红烛,燃烧自己,点燃我们,请观看沙画视频《老师,您辛苦啦》。
甲:老师对我们的爱是严厉而温暖的。
合:让我们真挚的说一声:谢谢您,老师。(全班合)
四、珍惜友谊
甲:“在家靠父母,出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的,有了朋友,我们就不再孤单。
乙:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲,因为有了友谊,我们学会了宽容,学会了理解和友善,也学会了感动。
甲:生活中,我们需要别人的帮助、关爱,当然也应该把自己的爱心奉献给他人,爱是相互的。
乙:可是,我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的。
甲:他们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。乙:请看接下来的这一幕场景,大家是否觉得似曾相识呢?
请欣赏小品表演:《公交车上》
甲:看完了小品,同学们有什么感想呢?
乙:在我们这个班集体内,也经常会出现这样温暖的场景。队员们,请说说同学曾经对你的关心和帮助。
五、制作感恩卡
乙:是啊,对帮助我们的人,我们应该心存感激,对他说声谢谢,对老人,我们应该要有孝心,尊敬长辈。接下来,请全体同学为父母、老师或者朋友做一张感恩卡。用五彩的水笔简单的话语描绘诉说你的感动。
甲:感恩的心像冬日的阳光,像夏日的凉风,似黑夜的灯塔,似雨夜的小伞,是一种无私的奉献。
乙:哪位队员愿意展示自己制作的感恩卡,请掌声欢迎。
六、主持人结束语
乙:感恩充实着我们的生活,感恩,塑造着我们的心灵;感恩,使世界美丽;感恩,让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!队员们,愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话!
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主持甲:是谁,在幼小的心田上播下梦幻的种子?
主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合:是您,我们敬爱的老师!
主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
主持甲:您用青春写出无悔的人生。
主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,
主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——
主持合:老师您好!
主持乙:六(3)班《感恩老师》主题班会现在开始。
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甲:谢谢同学们的精彩辩论,大家说得各有道理,不相伯仲的辩论让我们见识了你们的风采,但总得分出高低,让我们有请16班同学进行点评,决出优胜队及优秀辩手
甲:对了,大家对于感恩是否看对象又有何见解呢?
(谈论中)
乙:对了,我们都有要感恩的人,可有的时候对于他的感谢却无法说出口,今天就让我们表
达爱,书写下你所要感谢的人以及感谢内容,我们将收集,请代表进行表达,也可本人自己陈述。
(书写中)
甲:我们刚才用的是说而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱,让我们一起聆听。
乙:在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌,一起呐喊。
甲:现在由我进行总结发言;(发言中)
乙:班会接近尾声了,让我们把掌声送给16班的同学,也把掌声送给自己;
掌声响起来
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甲:万千年来,人类无穷无尽地向大自然索取,每时每刻的享用大自然!可是我们那赖以生存的、可敬可爱的大自然,已被人类折磨得伤痕累累、沧桑而凄惨!
乙:但是,她,仍然用博大的胸怀包容着我们,忍受着我们的种种不自量力的摧残,无私的献给我们种种宝贵的资源!
甲:看!人类怎样摧残土地!明明知道一节一号电池烂再地里,会使一平方的土壤永远失去价值!可仍然有人随地丢弃那致命的电池!大地在!
乙:看!人类在怎样祸害水源!明明知道一粒纽扣电池,可以使600吨水受到污染!可人们还是胡乱地将一粒粒电池扔在河边!科学家说:那是一粒电池祸害了一个人一生的水源!
甲:看!人类怎样毒害生灵!上帝曾说,动物是他打发下来陪伴人类的!他怕人类孤单!有请李京京。
乙:看!人类怎样制造惨案!
甲:感恩阳光雨露滋润着我们!万物的生长离不开阳光!是的!
乙:但是谁知道,太阳有一天不会在发光!感恩吧!我们永远也离不开的阳光!有请张燚昊给我们带来的《感恩雨露阳光》。
甲:可谁知道,雨水的污染让我们伤颜……感恩吧!我们天天沐浴着雨露的甘甜!张燚昊
乙:草原为何广阔?海水为何无边?山峰为何伟岸?其实他们都是为了孕育生命,孕育人类!有请闫新宇《感恩河川》
甲:现代学说:人类是从河里爬出来的!准确的说:人类在河边生存了下来!看,非洲的尼罗河,南美洲的亚马逊河,中国的长江、黄河,美国的密西西比河。河造就了人类!河造就了人类文明!陈默涵《感恩水,草原》
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主持人1:各位老师,各位同学大家好。我是主持人——
主持人2:大家好,我是主持人——欢迎老师们走进我们的的班会课堂(领掌)。
主持人12:五(3)班《学会感恩》主题班会现在开始。
主持人1:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的
主持人2:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
主持人1:我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演!
主持人1:是啊,欣赏他们的节目,你可曾想到,无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你。
主持人1:接下来,让我们来倾听给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。
主持人2:是啊,有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片,一起走进照片背后的他和她父母的故事。
主持人1:鲜花可以枯萎,沧海可变桑田。但父母的爱,却永远留在我们的心间。我们要感谢父母,是他们给了我们生命和幸福的生活。
主持人2:我们还应该感谢老师,在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。千言万语都说不完我们对老师的感谢。接下来请欣赏诗朗诵:《谢谢您,老师》。