一、指导思想:
以《小学生日常行为规范》为准则,端正孩子们的学习态度,改正他们的懒散作风和一些不良习惯,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体,促使孩子们全面、健康的发展。
二、班情分析;:
本班现有学生56人,大部分学生能遵守纪律,有良好的学习习惯。但也有部分学生的纪律性很差,不好好学习,好动性强,学习和生活都没法好好的管理自己。本学期要继续加强对他们的教育和转化工作,让他们改过自新,做个爱学习的文明好少年。
三、工作目标:
1、以全面提高学生各方面素质为出发点,做好管理工作
2、抓好德育教育工作构建良好的班风和学风。
3、培养学生良好的行为习惯,争做文明好少年
四、主要工作安排
(一)常规教育方面:
三年级是一个过渡时期,是孩子们由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队以及晨间谈话教育,学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让孩子们知道什么行为是对的,什么是不对的,养成良好的学习和生活习惯。对班级中表现不是很好的孩子要做到及时进行点拨、指导,加强教育。
2、充分发挥各项活动的教育作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
(二)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律。借助班会制定相应的奖惩办法,让孩子们变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律。课间活动以“跳绳、踢毽子”为主要活动方式,另外适当给孩子提供一些有趣的'课外游戏,丰富孩子的课间活动。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律。结合“雏鹰争章”活动,在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
4、就餐情况。针对“雏鹰争章”活动中的就餐部分,逐条要求孩子们,给每桌设置一个纪律小组长,定时汇报就餐情况,再针对个别表现特别好和特别差的进行表扬和批评。
(三)卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:良好的个人卫生能使身体健康,要求孩子们做到衣着整洁,做好"三勤",勤整抽屉,勤剪指甲,勤洗澡。
2、班级卫生:每天做好“三扫”工作,早上、中午、放学前认真打扫监督。每周二做好一次大扫除,对班级和包干场地做一次彻底的清洁。
(四)班干部的培养方面重视对班干部的管理,定期召开班干部会议,尽量让班干部完成任务,听取他们的意见,及时反馈班干部工作情况,培养良好的班干伍。
首先对班干部进行明确分工,落实责任;接着培养班干部的模范带头作用,关心热爱班级体,主动帮助有困难的学生,使之共同进步;最后给班干部创造机会,让他们学着管理班级,教师要经常鼓励他们的工作,让他们做的更出色。
(五)做好学困生的转化工作。
学困生作为班级中的特殊的群体,我要做好以下工作让他们有所进步、有所提高。
1、仔细了解、分析形成学生学习困难的原因,以便对症下药。
2、用一颗真诚的爱心去关注他们,让他们感受到班集体的温暖。
3、和任课老师联系,了解他们在不同学科的表现,采取不同的策略,做好细致的辅导工作,让这些学生得到全面的发展和提高。
一、班情分析
本班共54名同学,其中男生30名,女生24名。在这54名同学中,学习成绩占全校前100名的共19人,其中10成绩名列全校前30名,全班学生的总平均分达到78分以上,没有不及格的学生,没有不及格的学科。从特长说,我班会跳舞的有9人,会器乐的有3人,演讲人才5名,科技小制作获奖选手10名,美术获奖选手6人,篮球运动员12人,乒乓球运动员8人。从班风建设上说,上学期,我们班共涌现好人好事66人次,同学们团结向上,思想活跃,追求知识,勤奋拼搏,助人为乐蔚然成风。总之,我们班是人才汇聚,成绩一流,充满生机的班集体。
二、本期班级工作思路
1、诸事德为先
我们班之所以上学期取得了名列前茅的成绩,主要是得益于我把德育工作放在了首位。我深信,任何一个人,只要他是一位有理想有抱负的人,只要是思想纯正,品质卓越的人,只要是先他人之乐后己之乐的人,他就会有健康向上、活力无限的生存动力。所以,本学期,我们班仍将一如既往地搞好德育工作。具体措施见第三部分。
2、学习上,仍以抓牢基础、挑战拔高、人人出题、大家互考、结成小组、组租竞赛为基本工作思路。
3、继续搞好本班特长小组建设,进一步推进班级特长竞赛机制。以此推动本班综合素质的整体提高。
4、继续执行班级图书馆建设规划,继续做到人人读一部名著,阅览两种以上杂志,浏览3种以上报纸,执行知识窗板报小组包干、每日一期机制,以此激发本班学生热爱知识、养成广泛涉猎的良好习惯,从而为练就本班学生活跃的思维、高尚的情操提供帮助。
三、具体措施
1、德育建设:A、利用班会时间,发挥“美德故事分享”专栏作用,把母爱感恩、助人为乐、爱国奉献、民族振兴等感人文章推荐到班级,大家分享,共同感动,从而达到细雨润物,潜移默化的教育功效。B、继续搞好“学圣人——日省吾身”活动,通过人人写反省日记,代表发言的机制来完成。从而使我班学生养成自我反思习惯,为学生终身发展服务;为学生学习上查漏补缺,始终明白自己的薄弱环节,以利学生更有效地搞好学习服务。
2、学习举措:A、基础知识天天考,具体讲就是每天将语数外三科的基础知识,分组轮流包给各个学习小组,组内和组与组之间轮流交换出考题,考题仅限当天所学知识,考试时间不超过30分钟。通过互考、出题,以达到促进学生掌握基础知识的目的。B、程度好的学生结成难题挑战学习小组,目的就是培养学习尖子。使这些尖子在挑战中体验成功,品味成就,越学越勇!C、继续采用以优带差计划,保证全班整体提高。D、继续推行学习小组互说学习心得活动,使学生在互说中,学会反思和总结。
3、本学期,本班继续推行特长竞赛活动,根据各自特长,相互自愿结成若干特长小组,在竞赛中积分,并将积分与特长评价等级挂钩,以此促进本班全体学生综合素质的提高。同时积极组织本班学生踊跃参加各级别的特长竞赛活动。
4、班级图书馆机制:就是每人每学期推荐一部名著、一种杂志、一份报纸到班上(期末各自带走),然后实现人人读一部名著,阅览两种以上杂志,浏览3种以上报纸的目的。
5、做好月考、中考、期末考试工作。
6、做好期末评优、评价手册填写工作。
7、做好期末班级总结工作。
虎耕沃野千畦绿;鹊闹红梅万朵红。兔年春节已过,新的学期开始,为了使本班工作更上一层楼,特制订本班工作计划如下:
一、班情分析
本班共54名同学,其中男生30名,女生24名。在这54名同学中,学习成绩占全校前100名的共19人,其中10成绩名列全校前30名,全班学生的总平均分达到78分以上,没有不及格的学生,没有不及格的学科。从特长说,我班会跳舞的有9人,会器乐的有3人,演讲人才5名,科技小制作获奖选手10名,美术获奖选手6人,篮球运动员12人,乒乓球运动员8人。从班风建设上说,上学期,我们班共涌现好人好事66人次,同学们团结向上,思想活跃,追求知识,勤奋拼搏,助人为乐蔚然成风。总之,我们班是人才汇聚,成绩一流,充满生机的班集体。
二、本期班级工作思路
1、诸事德为先
我们班之所以上学期取得了名列前茅的成绩,主要是得益于我把德育工作放在了首位。我深信,任何一个人,只要他是一位有理想有抱负的人,只要是思想纯正,品质卓越的人,只要是先他人之乐后己之乐的人,他就会有健康向上、活力无限的生存动力。所以,本学期,我们班仍将一如既往地搞好德育工作。具体措施见第三部分。
2、学习上,仍以抓牢基础、挑战拔高、人人出题、大家互考、结成小组、组租竞赛为基本工作思路。
3、继续搞好本班特长小组建设,进一步推进班级特长竞赛机制。以此推动本班综合素质的整体提高。
4、继续执行班级图书馆建设规划,继续做到人人读一部名著,阅览两种以上杂志,浏览3种以上报纸,执行知识窗板报小组包干、每日一期机制,以此激发本班学生热爱知识、养成广泛涉猎的良好习惯,从而为练就本班学生活跃的思维、高尚的情操提供帮助。
三、具体措施
1、德育建设:A、利用班会时间,发挥“美德故事分享”专栏作用,把母爱感恩、助人为乐、爱国奉献、民族振兴等感人文章推荐到班级,大家分享,共同感动,从而达到细雨润物,潜移默化的教育功效。B、继续搞好“学圣人——日省吾身”活动,通过人人写反省日记,代表发言的机制来完成。从而使我班学生养成自我反思习惯,为学生终身发展服务;为学生学习上查漏补缺,始终明白自己的薄弱环节,以利学生更有效地搞好学习服务。
2、学习举措:A、基础知识天天考,具体讲就是每天将语数外三科的基础知识,分组轮流包给各个学习小组,组内和组与组之间轮流交换出考题,考题仅限当天所学知识,考试时间不超过30分钟。通过互考、出题,以达到促进学生掌握基础知识的目的。B、程度好的学生结成难题挑战学习小组,目的就是培养学习尖子。使这些尖子在挑战中体验成功,品味成就,越学越勇!C、继续采用以优带差计划,保证全班整体提高。D、继续推行学习小组互说学习心得活动,使学生在互说中,学会反思和总结。
3、本学期,本班继续推行特长竞赛活动,根据各自特长,相互自愿结成若干特长小组,在竞赛中积分,并将积分与特长评价等级挂钩,以此促进本班全体学生综合素质的提高。同时积极组织本班学生踊跃参加各级别的特长竞赛活动。
4、班级图书馆机制:就是每人每学期推荐一部名著、一种杂志、一份报纸到班上(期末各自带走),然后实现人人读一部名著,阅览两种以上杂志,浏览3种以上报纸的目的。
5、做好月考、中考、期末考试工作。
6、做好期末评优、评价手册填写工作。
7、做好期末班级总结工作。
XX学校
20xx年2月29日
随着课程改革的深入,我工作了20年的班主任也将面临新的挑战。众所周知,一个学校是由许多班级组成的,班级是学校的重要成员,他们的言行会影响学校。怎样才能生动形象地开展班级工作?要看班主任——这个班主任是怎么工作的。有人说好的班主任就是好的班组。如果每个孩子都是一颗小星星,我愿意用真诚和热情为他们撑起一片心爱的晴空,让他们闪耀出最灿烂动人的光辉!为了使班级充满活力和创新,更好地塑造孩子的心灵,使他们全面发展,使新学期的班级有一个更新的氛围,班主任计划制定如下:
首先,传统教育
刚进入一年级的小学生,不太适应日常生活和学习,每一条规章制度对他们来说都是极其陌生的。为了让学生尽早进入角色,适应学校生活,班主任需要在日常生活中有秩序地引导他们,内容要更紧密、更小、更现实,以便不时地为学生提供有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班会和早会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生在日常学习过程中知道什么是对什么是错,让学生养成良好的学习生活习惯。我会在班里设立一个“小监督岗”,负责监督检查学生的日常行为,并在开学前做一天总结,通过监督岗的汇报,授予“最佳拇指奖”。表现不够好的学生应该得到及时的指导和指导,以加强教育。
2、合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日、元旦等重大活动,举办一些有意义的主题班会,让学生了解做人的道理,培养爱国主义精神。同时,让学生学会合作,在各种活动和劳动中生活。
3、充分发挥教育阵地在各种活动中的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人和集体。比如可以利用校园红领巾电台、移动红旗评比等活动对学生进行教育。此外,要充分发挥黑板报在课堂上的教育作用,采用灵活多样的栏目,进一步规范学生的行为习惯。至于学生的写作和阅读姿势,我会利用“谁家的小树长得最直”的活动,在课堂上随时督促、提醒和帮助。
第二,班纪
一个班要想有好的班风,就要有好的纪律。因此,我从以下几点开始:
1、课堂纪律:
首先,师生共同制定班级规章制度和纪律,并制定相应的奖惩措施。这样,学生既有趣又有动力,可以无意识地遵守纪律。因为是孩子自己做的,有助于学生将被动的要求转化为主动的行为。我们班的目标是“言出必行”
2、班级间纪律:
课堂是学生放松的时间,良好的课间纪律会给整个校园带来积极轻松的氛围。但是,丰富多彩的班际活动是解决班际纪律混乱的法宝。根据学生的年龄特点,我会采用师生参与“跳绳、玩游戏、拍球”等活动的方法,让学生既能健身又能接受教育,还能增进师生感情,拓展交流空间。同时提醒学生随时注意危险活动和场地。
3、公路队纪律:
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,班级里会开展“路队小标兵”评比活动,让学生既能快速、整洁、安静,又能自主管理。各路队设小队长,每天定期向班里汇报路队情况,以便及时监督管理。
三、健康方面
注意卫生很重要。俗话说,病从口入。清洁卫生不仅可以让人健康,还可以养成良好的生活习惯,创造良好的学习环境。
1、个人卫生:要求着装整洁,打扫“三随”——桌、箱,勤放物品,勤做两个操。
2、班级卫生:安排值班学生早晚打扫卫生,并设立卫生监督岗进行检查监督。奖励主动及时打扫卫生的学生或团体。同时,利用花草美化环境,开展爱护环境和花草的教育。
第四,班干部的培养
班级管理光靠班主任管理是不够的,班干部才是班级管理的助手。这学期我会采用班干部(包括班组长和班长)轮岗制,让班级管理上一个新台阶,让每一个孩子的潜能都得到充分挖掘,培养有个性的人,让孩子学会学习、生活、合作、管理。
班主任工作职责,是指。班主任工作职权范围内应尽的责任。她代表学校在班内全面贯彻教育方针,因此她的工作是全面的,必须把德、智、体等各方面当作一个整体为完成。工作职责决定了她的工作是艰苦的、深入的、耐心的、细致的。为了便于探索班主任工作,特制订了本校班主任工作职责。
一、制订计划
学期初根据学校工作计划与本班实际,填写手册中有关内容,制订班级工作活动方案。
二、摸清班底
通过观察、谈话、调查及书面材料,摸清班底,组织新一届班委会,并召开班委会,讨论对策,对个别较特殊的学生及时家访,以便更好地开展工作。
三、班集体的组织管理
1、发现和培养积极分子,组成班集体的领导核心,重视不断扩大积极分子队伍。
2、定期召开班委会,及时研究和讨论本班所要解决的各种问题,不断的改进班级工作。
3、定期培训干部,对班干部如何开展工作要及时细致的指导,定期选举班干部,在有条件的班级可以实行班干部轮流执政,建立班干部培训辅导制度。
4、精心设计和组织班集体活动,定期召开主题班会。
5、建立和健全课堂、值日、卫生、作息常规奖惩等制度。
四、进行思想品德教育
1、坚持正确的导向,结合重大节日及国内要事,及时向学生进行思想品德教育,重视培养学生的集体责任感、荣誉感。
2、强化自我教育功能《集体与个人的自我教育》,重视培养学生自治、自理、自立能力。
3、贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生一日常规》等校规校纪,经常宣讲其他教育法规,形成良好的班风班纪。
4、重视在日常学习、生活中培养学生的自觉纪律,引导学生做遵纪守法的好学生、小公民。
5、经常注意预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题(如逃学、打架、吸烟、、偷窃等)
6、要根据本班情况,选择典型的优秀人物开展榜样教育,使学生从小在心灵中英雄模范人物形象作指明灯,在日常学习中开展同学之间学先进、比先进、赶先进、超先进活动。
7、组织劳动,并通过劳动进行爱护公物、勤俭节约思想品德教育。
8、指导学生积极交往与正确处理人际关系。
9、教育学生在尊敬班主任同时,务必尊重每一位任课教师。
五、学习指导
1、通过形象生动的说理,端正学习动机,调动学习积极性。
2、指导学生明确具体的学习目标,鼓励竞争又要引导学生学习上相互帮助。
3、健全并严格执行听课,自习和作业的检查制度。
4、进行考试指导,鼓励学生为争取优良成绩而树立信心,预防考试时的畏怯心理,防止考试作弊。
5、指导学生逐步学会自学,注意科学用脑和劳逸结合。
6、创设优美的学习环境的优化学习的心理环境。
7、指导学生阅读有益身心健康和增长知识的读外读物。
8、指导学生利用教育现代网络,努力拓宽知识面。
9、组织鼓励学生参加各种兴趣小组活动,发展学生的业余爱好。
10、教育学生不偏科,注重学生全面发展。
六、培养先进生转化后进生
1、善于发现优秀学生与有特长的学生。
2、对优秀生加强培养,给予恰当的职务,培养对集体工作高度的责任感。
3、引导优秀生样心同学,尤其要帮助后进同学,要做到责己严,责人宽。
4、发现有某种特长的学生,扬长避短,促进发展爱好特长。
5、了解后进生心理上的矛盾,进行正面教育,与他们交朋友。
6、善于发现后进生的闪光点,学会赏识后进生使他们感到班集体的温暖。
7、培养和启发学困生学习兴趣,抓反复,反复抓。
8、加强优秀生和后进生的教育,培养他们识别是非的能力,抵制社会上不良影响。
七、保障学生身心健康
1、重视抓好学生早操,眼保健操等体育活动。
2、培养学生具有健康向上的积极情绪,引导学生做到自知、自爱、自强、自制、自持,促进心理健康。
3、细心观察学生心理异常表现,及时给予心理疏导,预防心理疾病。
4、抓好教室与公共场地的环境卫生和个人卫生,让学生养成良好的卫生习惯。
八、协调教育力量
1、协调班级全体任课教师的教育要求,做到对学生教育步调一致。
2、通过家访、家长会、家校联系卡等形式协调家庭与学校教育的关系,引导与指导家长以正确态度和合理方法教育子女。
3、重视调动社会其他教育力量(图书馆、影剧院、居委会、妇联、关心下一代委员会等)协调一致以教好学生。
4、要充分发挥少先组织的作用,使班级工作与少先队工作发挥合力作用。
九、抓好班级各种表册的管理工作
班级情况记载本,学生点名册等。
十、期未常规工作
1、做好评好优干、三好生、积极分子、特长生、操行评定、分数人册等工作。
2、写好总结
十年寒窗,剩下最关键的时候。面对高考大关,学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关,与各学科的教与学有密切联系,也与班级管理工作息息相关。为让高三13班每个学生都能够考上理想大学,充分调动学生的学习热情,针对本班实际情况,特制定本计划:
一、指导思想
在学校和年级部领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。
二、升学目标
为适应学校和年级发展的要求,特制定本目标。争取本班文考和艺体上线人数达到学校要求。
三、主要工作
1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考法等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。
2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。特别上好周日晚的班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心 。有计划地安排一些主题班会,提高每一次班会课的质量。
3、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律 。配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍,协同宿管老师搞好住宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。
4、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。
5、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。
6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责。
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